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初中数学教育教学论文范文3篇
　　数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力，初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养，因此应当引起教育教学工作者足够的重视。本文是我为大家整理的初中数学教育教学论文范文，欢迎阅读！初中数学教育教学论文范文篇一：初中数学合作学习对策。

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　　我只有数学题网站···只能练习~数学这东东就是要多练。我数学以前也不咋滴，现在就是天天多练习，在外面报补习班，要是能遇上个好老师，你喜欢听他的课，你的数学就会大幅度提升的。光看网站学习是根本不行的，没有眼前的老师好的·起码不懂的能问，网站上你不懂得，是无法问的·。

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　　一、做好学情分析，确定教学的起点与策略数学课上有时会看到教师心中无数：或者起点太低，学习的内容缺乏挑战性，学生在学习伊始就感到平。教师问道：你们都认识哪些人民币？谁能给大家介绍一下？于是，教师请自告奋勇的学生向大家介绍并展示课前准备的各种人民币.当然，其他同学可。

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　　圆周率是怎样计算的？3.14159265358979323846264338327950488，即π=4∑k=0，..∞1^k/2k+1圆周率即圆的周长与其直径之间的比率。关于它的计算问题，历来是中外数学家极感兴趣、孜孜以求。

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　　数学小论文关于“0”0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点即一个标。

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　　生活中的数学有一个谜语：有一样东西，看不见、摸不着，但它却无处不在，请问它是什么？谜底是：空气。而数学，也像空气一样，看不见，摸不着，但它。男生有多少人？2男生比女生多几分之几？3男生占全年级总人数的几分之几？二、一题多变这种练习，有助于启发引导学生分析比较其异同点，。

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　　阿拉伯数学家花拉子密约780850和海伯什等首先接受了印度数字，并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母，在实践中加以修改完善，并毫无保留地把它介绍给西方。9世纪初，花拉子密发表《印度计数算法》，阐述了印度数字及应用方法。印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字，在欧。